搜索"程" ,找到 部影视作品

彪哥闯奉天之做梦没想到
导演:
剧情:
一心靠养猪挣钱娶媳妇、养老娘的孟响,被日寇的飞机将辛辛苦苦养大的几头猪全部炸死,梦想破碎。在找当地警察无果之后,他进城去找同样是警察的表哥黄二。身为警察的黄二不愿做汉奸,在亲眼目睹了抗日义勇军为夺取珍贵药品牺牲后,将药品藏了起来。孟响进城后才知道黄二已被关进监狱,靠着一股痴劲和无畏,在一番勇斗误撞之后,成功将黄二解救出狱。随后兄弟二人遇到了义勇军的队伍。二人凭借机智、勇敢,在日军眼皮底下闯医院、取药品,闯警署、抓局长,在义勇军和惜日同僚的配合下终于将穷凶恶极的鬼子小队长杀死,也将药品顺利交给义勇军。
斗罗大陆合集篇
导演:
主演:
剧情:
唐门外门弟子唐三,因偷学内门绝学为唐门所不容,跳崖明志时却发现没有死,反而以另外一个身份来到了另一个世界,一个属于武魂的世界,名叫斗罗大陆。这里没有魔法,没有斗气,没有武术,却有神奇的武魂。这里的每个人,在自己六岁的时候,都会在武魂殿中令武魂觉醒。武魂有动物,有植物,有器物,武魂可以辅助人们的日常生活。而其中一些特别出色的武魂却可以用来修炼并进行战斗,这个职业,是斗罗大陆上最为强大也是最荣耀的职业“魂师”。小小的唐三在圣魂村开始了他的魂师修炼之路,并萌生了振兴唐门的梦想。当唐门暗器来到斗罗大陆,当唐三武魂
女人心
导演:
主演:
剧情:
妇产科医生秦寿,在现代医学界有着卓越的成就,却意外穿越到了古代。他发现自己身处一个陌生的世界,成为了一个衣衫褴褛的穷乞丐。这巨大的转变,对于习惯了都市生活的秦寿来说,起初是无法接受的。然而,一次意外的契机,他发现自己竟拥有了一种非凡的能力——读心术,这种超能力使他能洞悉他人内心深处的想法和情感。他利用这种能力,逐渐在古代社会立足,甚至意外发现自己的真实身份竟是太子。有了这个惊人的发现,秦寿开始思考如何在古代发家致富。他运用现代的知识和医学技能,结合读心术,解开了一次又一次的阴谋,身份地位也逐渐提升,他的人
金刚归来
导演:
剧情:
本片通过一行科考人员在深山与巨型大猩猩的相遇以及相处,讲述了由猩猩养育的人类孩子顾尧与前来科考的马可父母相逢并且相识的过程,故事精彩曲折,画面壮美且瑰丽,展现了人与自然需要和谐相处的这一亘古不变的主题。
龙石密码
导演:
剧情:
二十世纪八十年代初,西北山边小镇,陈永(吴建飞 饰)在齐依然(美娜 饰)家的药铺做伙计,一次齐依然随队伍进山采药途中失踪,陈永带上好友韩胖子(宋家腾 饰)进山寻人,来到一个叫小丰村的偏僻村落,误入古代墓穴之中,遇到传说中“畏方国”的重宝……
神珑寄心
导演:
/ 杜童/
剧情:
《神珑寄心》根据漫画《痴汉王爷的宠妻攻略》改编,讲述了23世纪的叶绾绾为救竹马贷款买了飞船,准备到大泽年间盗取皇室宝物神珑。穿过虫洞时飞船出现故障,导致叶绾绾不小心掉进了大泽第一美男沈焕的浴池,为求宝物舍身留在这个风流成性的大纨绔府上,却被迫卷入权力之争。
侏罗纪入侵
导演:
/ 孙瑜/
剧情:
李维是基因公司D-TECH的技术工程师,致力于复活史前新物种的研究,一次例会上,李维大胆提出了新的研发思路,获得公司认可,获得阶段性的成功,却意外被公司排除在后续研发计划外。李维偷出公司研发中的迅猛龙蛋,李维多番了解,发现D-TECH已经复制了大量的迅猛龙蛋正在陆续孵化中。原来他们真正的目的是为国外某组织制造恐龙军团。李维与女友和助手决心破坏公司的计划,不料却被主管童明发现……
妖神令
导演:
/ 未知/
剧情:
妖王白泽即将觉醒,仙徒慕清在三界大乱之前,前往妖界寻找法器青鸾镜以诛杀妖王,阴差阳错与小妖朝颜一起踏上旅途,两人在冒险中相知相爱,即将完成使命之时,慕清才发现朝颜就是转世妖王,两世缘起,却注定悲剧。
编剧的故事
导演:
剧情:
本剧以戏中戏的表现形式呈现,在刘丁丁和李健豪的旅行中,遇到的一些挫折与争吵,导演和编剧巧妙的对剧本进行现场修改,增加了本片的笑点。同时刘丁丁和李健豪的旅行也拉开序幕,故事以每一天作为基本设定,每一天发生的事情,都对故事有推进作用,导演和编剧也在慢慢历练,中途笑料百出。给观众也上演一出“跳进跳出”的戏码,导演和编剧对剧本,台词不断的修改,给影片带来了很多亮点和笑料。最终刘丁丁和李健豪顺利完婚,给观众树立正确的爱情观。导演和编剧也在不断的摸索打拼中,完成了拍摄任务,给制片人一个满意的答卷,戏里戏外都美满的结局
我的燃情岁月
导演:
剧情:
那是在质朴和激情的上世纪70年代,南方前线的部队野战医院。方捷、叶苇、牟晓华一群干部子女和普通家庭出身的子女胖芙、刘莲花,从当兵的第一天起,她们就有了差异。但是这一切冲突伴随着严格的军队生活,开始出现融合。最后,她们成为最亲密的战友和女伴。这期间伴随着生死的考验。伴随着政治考验。因个性不同家庭背景不同,在生死考验面前,她们采取了不同的态度,她们的军营生活像万花筒一样。在她们的周围,还有一批老同志。这些在二十世纪四十年代到六十年代初参加革命的军人,因为自己的成长环境不同,对这些女兵也采用了不同的教育方式。可
留言